{"id":6437,"date":"2022-09-30T19:54:41","date_gmt":"2022-09-30T18:54:41","guid":{"rendered":"https:\/\/deutsch.bashariyat.org\/?p=6437"},"modified":"2022-09-30T19:54:41","modified_gmt":"2022-09-30T18:54:41","slug":"audio-und-videobericht-des-youth-and-student-rights-defense-committee-18-september-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/deutsch.bashariyat.org\/?p=6437","title":{"rendered":"Audio- und Videobericht des Youth and Student Rights Defense Committee, 18. September 2022"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span>Die Vortragssitzung des Ausschusses zur Verteidigung der Jugend- und Studentenrechte fand am Sonntag, den 18. September 2022 um 16:00 Uhr mitteleurop\u00e4ischer Zeit in Anwesenheit einer Gruppe von Menschenrechtsaktivisten und anderen G\u00e4sten im virtuellen Raum von Zoom statt. YouTube und die Kanon-Anwendung unter der Leitung von Herrn Mehdi Afsharzadeh.\u00a0<\/span><span>Die Referenten sind: 1) Beginn der Sitzung: Mehdi Afsharzadeh, 2) Abbas Monfed: Bericht und Analyse von Verletzungen der Rechte von Jugendlichen und Studenten in Shahrivar 1401, 3) Dawood Vahdipour: \u00dcberpr\u00fcfung von Ziel 3 der 17 Ziele der UNESCO Dokument 2030 und Vergleich mit dem Gesetz The Basics of the Islamic Republic of Iran, 4) Siavash Nowrozi: Suicide of Students, 5) Reza Hatami: Students Before and After the Revolution, 6) Hamidreza Taghizadeh: An Overview of the Student Movement, 7) Offene Diskussion \u00fcber das Recht auf Sicherheit der Bildung (Studenten) und mit Beteiligung: Ehsan Ahmadikhah, Samaneh Birjandi, Mostafa Moniri und Hamidreza Taghizadeh.\u00a0<\/span><span>Die Kollegen, die uns bei diesem Treffen geholfen haben, sind: Verantwortlicher des Treffens: Mehdi Afsharzadeh, Sekret\u00e4r des Treffens: Mostafa Moniri, Tonaufnahme und Bearbeitung:\u00a0<\/span><span>Ehsan Ahmadikhah, Samaneh Birjandi, Administratoren: Setara Dezhm, Ehsan Ahmadikhah, Zoom-Room-Manager: Samaneh Birjandi.\u00a0<\/span><span>Interessierte k\u00f6nnen sich die Audioberichte des oben genannten Treffens \u00fcber die unten stehenden Audiodateien anh\u00f6ren und auch den Videobericht des Treffens auf dem YouTube-Kanal von Beshrut \u00fcber den unten stehenden Link ansehen.<\/span><\/p>\n<div class=\"embed-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u062c\u0644\u0633\u0647 \u0633\u062e\u0646\u0631\u0627\u0646\u06cc \u06a9\u0645\u06cc\u062a\u0647 \u062f\u0641\u0627\u0639 \u0627\u0632 \u062d\u0642\u0648\u0642 \u062c\u0648\u0627\u0646 \u0648 \u062f\u0627\u0646\u0634\u062c\u0648\u060c \u06f1\u06f8 \u0633\u067e\u062a\u0627\u0645\u0628\u0631 \u06f2\u06f0\u06f2\u06f2\" width=\"1170\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/a6TlhNopfXI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-90\/\"><span>Beginn der Sitzung: Mehdi Afsharzadeh<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-91\/\"><span>Abbas Monfed: Bericht und Analyse von Verletzungen der Rechte von Jugendlichen und Studenten im September 2022<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-92\/\"><span>Davud Vahdipour: Untersuchung von Ziel 3 der 17 Ziele des UNESCO-Dokuments 2030 und Vergleich mit der Verfassung der Islamischen Republik Iran<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-93\/\"><span>Siavash Nowrozi: Selbstmord von Studenten<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-94\/\"><span>Reza Hatami: Ein Student vor und nach der Revolution<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/3282\/\"><span>Hamid Reza Taghizadeh: Ein \u00dcberblick \u00fcber die Studentenbewegung<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bashariyat.org\/cloudspot\/blog\/ms-music\/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%b5%d9%88%d8%aa%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b5%d9%88%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%85%db%8c%d8%aa%d9%87-%d8%af%d9%81%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-95\/\"><span>Offene Diskussion: Das Recht auf Bildungssicherheit (Studierende)<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Vortragssitzung des Ausschusses zur Verteidigung der Jugend- und Studentenrechte fand am Sonntag, den 18. 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