Audiovisueller Bericht des Ausschusses zur Verteidigung der Jugend- und Studentenrechte, 18. März 2022

 

Die Vortragssitzung des Komitees zur Verteidigung der Jugend- und Studentenrechte fand am Freitag, den 18. März 2022, um 18:00 Uhr mezeuropäischer Zeit statt, an der eine Gruppe von Menschenrechtsaktivisten und anderen Gästen über den Cyberspace von Zum, YouTube, die von Maziar Parvizi verwaltete Kanun-App, teilnahm. Zu den Rednern gehören: 1) Beginn der Sitzung: Maziar Parvizi, 2) Abbas Monfared: Untersuchung von Ziel 8 der 17 Ziele des UNESCO-Dokuments 2030 und Vergleich mit der Verfassung der Islamischen Republik Iran, 3) Amirhosein Karimi: Berichterstattung und Analyse von Verletzungen der Rechte von Jugendlichen und Studenten im März 1400,4) Mostafa Moniri: Der aufsehenerregende Vorfall des Sanchi-Schiffes und seine Folgen (Teil II), 5) Mahnaz Torabi: Jugend- und Arbeitslosendilemma, 6) Samaneh Birjandi: Geschlechtertrennung der Schüler, 7) Offene Diskussion über den menschlichen Wert überall. Und mit der Teilnahme von: Manouchehr Shafai, Esfandiar Sangari, Farshad Arabi, Pouya Hesabi, Azar Arhemi, Mohsen Sabzian, Jamshid Fallahi, Samad Jafari, Mehdi Karimi, Shahla Shahsavani, Parya Torabi. Die Kollegen, die uns bei diesem Treffen geholfen haben, sind: Der Sitzungsteilnehmer: Maziar Parvizi, Sekretär des Treffens: Samaneh Birjandi,Audioaufnahme: Mostafa Moniri, Ehsan Ahmadikhah, Admins: Davood Vahedipour, Hasti Abdollahi Asl, Majid Ghaderinejad. Enthusiasten können die Audioberichte der obigen Sitzung durch die folgenden Audiodateien hören. Sehen Sie sich auch den Videobericht des Treffens auf dem YouTube-Kanal der Menschheit über den folgenden Link an:

Startsitzung: Maziar Parvizi

Abbas Monfared: Ziel 8 der 17 Ziele des UNESCO-Dokuments 2030 und sein Vergleich mit der Verfassung der Islamischen Republik Iran

Amirhosein Karimi: Bericht und Analyse von Verletzungen der Jugend- und Studentenrechte im März 1400

Mustafa Moniri: Der Vorfall des Sanchi-Schiffes und seine Folgen (Teil II)

Mahnaz Torabi: Jugend- und Arbeitslosenproblem

Samaneh Birjandi: Geschlechtertrennung von Studierenden

Offene Diskussion: Menschlicher Wert überall